ESTUDIO DE UN ANIMAL DEL ENTORNO: LA OVEJA MANCHEGA

CONOCIENDO A VELÁZQUEZ

Eurípides y el regalo del día del padre

EURÍPIDES

WEBQUES COMUNIDADES AUTÓNOMAS

 COMUNIDADES AUTÓNOMAS

Autor: Misericordia Ortega Benito

Área: Conocimiento del Medio Nivel: 4º Primaria

INTRODUCCIÓN	España es un país muy variado. Presenta diferencias significativas en las distintas zonas. Está dividida en comunidades autónomas  con características propias.
TAREA	La tarea consiste en situar todas las comunidades  autónomas de España,  su capital y provincias sobre un mapa. También deben identificar la bandera y la lengua de  cada una.
PROCESO	El trabajo se desarrollará en parejas. Consultando las web propuestas se hará una presentación en word que contenga: 1.-Un mapa de España en el que aparezcan todas las comunidades autónomas con sus provincias 2.-La capital de cada una de ellas 3.-Las banderas 3.-El o los idiomas
RECURSOS	http://blogdefranciscarodriguez.blogspot.com.es/2012_02_01_archive.html http://www.librosvivos.net/smtc/PagPorFormulario.asp?TemaClave=1008&est=6 http://es.wikipedia.org/wiki/Comunidad_aut%C3%B3noma http://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Comunidades_aut%C3%B3nomas_de_Espa %C3%B1a_por_poblaci%C3%B3n http://www.diocesisdecanarias.es/01d510944b13b9b02/01d51095701130601.html
EVALUACIÓN	Se valorará la realización completa del trabajo, la presentación del mismo, la cooperación entre los dos componentes del equipo.
CONCLUSIÓN	Esta actividad permite familiarizarse con la situación de las comunidades y provincias de España, así como con su bandera y distintas lenguas del país.

ESTAMOS EN CARNAVAL

    El jueves 17 de Enero, día de San Antón, hemos celebrado el carnaval en nuestro colegio. En el 2º ciclo hemos realizado durante los días previos, un taller de carnaval en el que se han confeccionado los trajes con los que se han disfrazado l@s alumn@s este año.

    El tema elegido ha sido " La vida en los castillos medievales", por ser uno de los que forman parte del temario,de este ciclo, en el área de C. del Medio. En primer lugar nos hemos informado a través de internet de las costumbres y particularidades de la época.  Después se han elaborado trajes de Reyes para los chicos y Princesas para las chicas. En su elaboración se han utilizado bolsas de colores dorado y azul claro, cartones, cartulinas plateadas, papel charol de distintas tonalidades, cartulinas y tul verde.
    Éste ha sido el resultado

    Además de los trajes ensayamos una canción referente a las costumbres propias de la época de  los castillos adaptada al carnaval. 

    Recorrimos las distintas dependencias del centro y actuamos en varios puntos: aula de psicomotricidad, hall, clase de 5º  y en la entrada principal para que todos pudieran vernos.

Las maestras se vistieron de juglares para animar la vida en el castillo.

El estribillo de la canción decía: 

" H, I, J, K, estamos en carnaval

El Toboso lo celebra porque es San Sebastián"

Además de aprender las particularidades de esta época lo pasamos fenomenal.