EN 4º CURSO LLEGA LA NAVIDAD

NUESTRO BELÉN 

NUESTROS CHRISTMAS

 NUESTRO ÁRBOL

LA CHOCOLATADA

Y NUESTRO VILLANCICO "EL BURRITO SABANERO"

¡FELICES VACACIONES A TODOS/AS!

LA SILLA ROJA

 Con motivo de la celebración del día de la Constitución hemos realizado una actividad interciclo (3º y  4º curso) consistente en comprender y valorar el artículo 27 de la misma basado en el derecho, que tenemos todos los españoles, a la educación.

Hay en el mundo 61 millones de niños/as sin escolarizar. Nos hemos unido a la iniciativa de colocar una silla roja vacía que simboliza a esos niños que no pueden utilizarlas.

Entre todos hemos pintado de rojo una  silla  y se han elaborado, por parejas,  carteles con frases significativas para decorar nuestro pasillo. 

¡OJALÁ DESAPAREZCAN ESTAS SILLAS VACÍAS!

LAS PLANTAS DE MI LOCALIDAD

    El segundo ciclo (3º y 4º curso) hemos realizado una salida por la localidad y sus alrededores, con la finalidad de observar distintas variedades de árboles, arbustos y plantas en general, típicos de nuestro pueblo, utilizándola como recurso educativo en el tema de las plantas que estamos trabajando en estos días.

     A lo largo del trayecto seguimos la ruta de tres pozos: pozo de la Puerta, pozo de la Virgen y pozo de Arriba. Durante el camino encontramos pinos, higueras, olivos, cipreses, almendros, viñas, juncos de cañizos, romero, tomillo y espliego.

    Por la estrecha relación entre el agua y las plantas, también hablamos de la utilidad de los pozos, sobre todo en épocas anteriores en las que se utilizaban para dar de beber a animales y para llevar agua a las casas, pues no se disponía agua corriente como ahora.

      En el  paraje del pozo de Arriba se pueden observar, en un espacio reducido, gran variedad de plantas tanto aromáticas (romero, tomillo, espliego,...) como viñas, almendros y olivares. Además hay unas vistas estupendas de El Toboso.

    Después visitamos algunas de las zonas verdes del pueblo concretamente el parque del IV Centenario, la glorieta de García Sanchíz y la glorietilla del Santo Cristo, comparando árboles, tipos de hojas, etc.

     Tuvimos mucha suerte porque el día amenazaba lluvia, que es tan importante para las plantas y la vida en general, pero no nos mojamos.

    Todo lo que aprendimos lo reflejaremos en  actividades de clase  y seguro que no lo olvidaremos.

RECONSTRUYAMOS LA MURALLA

Actividad del área de  Conocimiento del Medio para  4º de Educación Primaria, dentro de la unidad didáctica " historia de nuestra localidad"

Nuestro pueblo es bastante antiguo, el más antiguo de la Mancha. Su origen se remonta a la época celtíbera (siglos antes de Cristo). Estudiando la historia de El Toboso podemos descubrir que, en el siglo XIII, estuvo fortificado para defenderse de los musulmanes. Podemos observar  restos de esa muralla en el interior de dos casas particulares del pueblo, pero ¿cuál sería todo el recorrido  de la muralla?

TAREA
Por parejas vamos a intentar reconstruir la antigua muralla de El Toboso utilizando google maps, en el aula Althía del colegio.

PROCESO

• En primer lugar debéis resolver estas adivinanzas que os darán las claves para poder realizar la actividad:
  
  1. Es la mayor calle del pueblo. 
  2. Ermita del patrón. 
  3. Casa con nombre de animales
  4.  Lugar donde se pesan grandes cantidades. 
  5.  Los miércoles se venden productos. 
  6.  Los vecinos van a jugar a las cartas.
  7.  Punto donde confluyen muchas esquinas. 
  8.  Debes esperar el autobús si vas al instituto. 

• En segundo lugar debéis buscar en internet "google maps" y descender en el globo terráqueo hasta situaros sobre el plano de El Toboso donde se vean las distintas calles. 
• En tercer lugar tenéis que crear vuestro propio mapa desde" mis sitios"  crear mapa, poniéndole un nombre o comentario. Colocad  una marca de posición , utilizando el icono del globo que aparece en la parte superior del mapa, en cada uno de los lugares indicados en las adivinanzas, añadiendo su nombre. 
• En cuarto lugar utilizar las líneas para unir los puntos señalados en las marcas de posición, de esta manera conseguiréis el recorrido completo de la muralla. 
• En quinto lugar marcad el polígono de los dos edificios que guardan los restos amurallados que se conservan hoy en día. 
• Por último guarda el mapa resultante  y enviarlo por correo electrónico a la profesora.

AUTOEVALUACIÓN Y RETROALIMENTACIÓN

Comprobad si lo habéis hecho bien. abriendo esta dirección : http://maps.google.com/maps/ms?ie=UTF&msa=0&msid=210060032567048733291.0004c1a78219fcc818de6

(Para abrirla marcarla y con el botón izquierdo del ratón elegid la opción de " Ir a http://....."


Si tenéis  errores intentad corregirla

DIALOGUEMOS SOBRE LA TAREA

Dad vuestra opinión sobre lo que os ha parecido la actividad, las dificultades encontradas, la utilidad de lo aprendido,........